近日，我校教育与艺术学院第16批赴泰实习支教学子圆满结束海外教学历程，满载教学成果与跨文化交流的珍贵经验顺利归国。作为我校深入落实教育部《关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》要求、服务国家“职教出海”战略的生动实践，本次赴泰实习支教项目以“中文+中华才艺技能”为核心特色，19名实习学子扎根泰国暖武里府、尖竹汶府、素攀府的九所合作学校，既在异国讲台锤炼汉语教学核心本领，传播中华优秀传统文化，又创新探索本土化师资赋能新路径，在为期两个月的跨文化实践中，实现了专业能力、国际视野与职业素养的全面双向成长，为中泰两国人文教育交流架起了青春连心桥。

为适配泰国不同学段学生的学习特点，提前消解跨文化教学的潜在阻碍，本次赴泰项目启动之初，学院便参照对外汉语教学专业标准，为19名实习生设计了高强度、全场景的前置集训体系。

同学们分组开展沉浸式模拟试讲，围绕《声律启蒙》、国风手工、中华传统技艺、对外汉语教学技巧等特色课程主题，轮流交替扮演授课教师与泰国学生，完整复刻从教案撰写、课件设计、课堂互动到课后复盘的全教学流程。针对海外课堂常见的学生注意力分散、语言沟通不畅、课堂纪律管理等痛点问题，组员之间互相纠错打磨，反复调整发音讲解、汉字教学、手工实操环节的授课节奏。集训全程采用“一人试讲、集体点评”的模式，大家逐一纠正板书疏漏、语速不当、互动形式单一等问题，将原本生硬的对外汉语理论内容，转化为趣味教学小游戏、简化适配海外学生认知的通俗化表达，不少实习生从最初上台紧张卡顿、教学流程生疏，快速成长为教态自然、环节流畅，熟练掌握分层教学、课堂控场、跨语言引导等实用教学技巧的准教师，整体授课水平得到系统性提升，为顺利落地泰国课堂筑牢了坚实能力基础。

5月21日，第16批全体实习师生奔赴泰国尖竹汶府、暖武里府、素攀府的九所合作学校，在一周内陆续站上异国讲台，正式开启“中文+中华才艺”海外汉语教学的全新旅程。从幼儿园童趣中文启蒙到中小学全学段汉语深耕，实习生们直面中外教学模式差异、语言沟通障碍等全新挑战，跳出传统固化的授课思维，将趣味游戏、手工实操、中华文化故事、民俗展示等多元形式深度融入汉语课堂，有效提升了中文教学的趣味性与感染力。

在尖竹汶府的幼儿园课堂中，实习老师们以日常中文问候语、五官认知、中文儿歌为教学主题，通过击鼓传花、肢体模仿、小奖励激励等游戏形式，引导零基础的小朋友大胆开口说中文，课堂之余同步融入中华才艺元素，带领孩子们边唱中文儿歌边做手势律动，让中文学习不再局限于课本，变成充满童趣的文化体验。

在暖武里府的全学段教学场景中，实习老师们针对幼小中不同班级的学情差异灵活调整教学节奏，对基础薄弱的班级放慢进度、细化知识点，对基础较好的班级稳步提速，通过情景融入、卡片认读、小组互动等方式调动学生积极性，将手工制作、传统民俗体验等才艺内容嵌入教学环节，让泰国学生在“学中文、秀才艺”的过程中直观感受中华文化的独特魅力。

在素攀府的中小学课堂上，实习老师们从课堂常用语、中文姓名书写启蒙切入教学，带领学生体验中华礼仪手势、传统书法等才艺内容，让“中文+中华才艺”成为打开中泰文化交流之门的金钥匙。

实习过程中，同学们独立完成备课磨课、课堂授课、作业批改、课后答疑、学情分析等全套教学工作，还主动参与当地校园文艺活动、文化交流、班级辅助管理等事务，从最初上台紧张生疏、跨文化沟通磕绊、课堂把控吃力，逐步成长为能够从容控场、灵活应对各类课堂突发情况、顺畅开展跨文化沟通的成熟教学者，个人教学实操能力实现了质的飞跃。大家带着声律启蒙、中华功夫、传统茶文化等中国特色文化内容，为泰国孩子们搭建起了解中国的桥梁，孩子们认真跟着实习生学包粽子、练武术、识茶道的画面，成为中泰文化互动中最鲜活的温暖注脚。

不同于往届赴泰实习项目，本次第16批赴泰实践首次将视野从面向泰国青少年的中文教学，延伸至泰国本土在岗师资的能力提升层面。学院带队指导老师陈明珠专门在泰国春芭昙学校开设“汉语语用能力提升专项培训——泰国本土汉语与学前教育师资赋能课堂”专题研修课程，连续两周面向当地学前教育和中小学一线在岗教师输出务实教学成果。

本次培训聚焦泰国本土汉语教学的实际痛点，围绕日常教学场景中的语用规范、跨文化交际技巧、学前儿童汉语启蒙方法三大核心模块展开，打破单向灌输的传统授课模式，通过情景模拟、角色扮演、案例复盘等多元互动式教学方法，让泰国本土教师在沉浸式体验中快速掌握汉语语用教学的核心技巧。不少参训教师课后反馈，这次培训解决了他们日常教学中很多长期悬而未决的实际困惑，既系统掌握了规范的汉语语用知识，也收获了可以直接落地到日常课堂的实用教学方法，真正为当地打造出一支“带不走”的高素质汉语教师队伍，为中泰两国在文化、教育等多领域的长期交流筑牢了坚实的语言根基。

此次第16批赴泰实习支教项目，既是我院继第14批、第15批赴泰实践之后，在中泰职业教育交流领域的又一次升级探索，也是我们响应国家“职教出海”战略、对接面向东盟教育开放布局的重要务实行动。从58天的第14批支教团搭建中文教学基础框架，到第15批实习团完成跨文化教学能力的全员淬炼，再到本次第16批项目创新延伸本土师资赋能的新边界，我院的“中文+中华才艺技能”项目国际化人才培养路径已经逐步走深走实：累计有64名师生（高职）深入泰国多府开展深度教育交流，覆盖3-17岁全学段泰国学生，将剪纸、扎染、京剧脸谱、中国结、传统端午民俗等大量中华文化内容带到泰国校园之中，也深度体验了泰国拜师节、寺庙文化等在地民俗内容，实现了中泰文化的双向互鉴。

此次赴泰经历，褪去了16批实习学子的青涩懵懂，不仅夯实了大家的汉语教学专业功底，锻炼了临场应变、跨文化沟通能力，更磨砺出坚韧踏实、勇于担当的职业品格，让同学们深刻体悟到教育工作的责任与初心，实现了从学生到准教师的身份蜕变，为未来投身国际中文教育事业积累了珍贵的实战经验。离别之际，泰国师生依依不舍前来送行，同学们带走的是满满教学收获与异国温暖回忆，留在当地的是一颗颗悄然生根的中华文化种子。

未来，我院将持续深化中泰校际合作，进一步拓展与泰国及东南亚各国学校的合作维度，在师资培养、专业共建、“中文+中华才艺技能”标准输出等方面推出更多务实成果，以职业教育为桥梁，把“职教出海”的故事讲得更生动更扎实，为构建更为紧密的中国—东盟命运共同体持续贡献青春职教力量。