为深化产教融合、提升实践育人成效，5月22日下午，教育与艺术学院召开“以实践致青春，以匠心育未来”2024级教育实习总结暨专家专题讲座。教育与艺术学院院长罗罕淑、副院长姚业华、林旭兰、教学科科长林邦怀、专业部教师、企业嘉宾及2024级早期教育专业、婴幼儿托育服务与管理专业、学前教育专业全体学生齐聚一堂，共同回顾为期两周的教育实习成果，总结实践经验，共同探讨幼教人才培养新途径。

图一 林旭兰副院长发言

林旭兰副院长充分肯定了全体实习生在教育实习期间的突出表现，向提供优质实践平台的幼教机构及指导教师致以诚挚谢意。她指出，此次教育实习是24级学生从理论走向实践，从课堂走向儿童世界的首次尝试。同学们以积极的态度、饱满的热情投入到保育实践中，快速适应实习环境，完成从学生到“准教师”的角色转换，展现了幼教良好的职业素养。面向学生未来的专业学习和职业发展，她提出三点希望，一是坚守教育初心，厚植“以儿童为本”的育人情怀；二是深耕专业领域，通过持续学习应对行业变革；三是锤炼实践能力，在真实教育场景中提升保教质量。

图二 实习生代表作实习总结汇报

六所园区实习生代表依次上台作实习总结汇报，他们结合实习期间的所见所闻、所得所思，精心制作图文资料和视频素材，通过多媒体展示、案例分享等形式，全面展现了为期两周的幼儿教育实践成果。

透过PPT中一帧帧真实且生动的画面，以及质朴而充满活力的叙述，我们见证了实习生们从青涩到绽放、从“新手” 到 “上手”的幼教蜕变之旅。他们用文字认真记录每天的实习心得，字里行间不仅流露出对孩子们的深情，也映射出专业成长的轨迹。汇报结束后，林旭兰为优秀实习生代表颁发证书。

图三 林旭兰副院长为优秀实习生代表颁发证书

诺德幼儿园方晓秋园长以《优化一日生活，细化流程管理》为题，开展了一场兼具理论深度与实践高度的专题讲座。她采用幼儿园常见的活动类型——游戏，通过抓手指游戏和音乐互动游戏迅速点燃现场氛围，在场师生在沉浸式的游戏互动中，深度体验了幼儿游戏化教学的精髓。

图四 诺德幼儿园方晓秋园长作专题讲座

方园长结合我国当前幼儿教育相关政策及法律法规，从什么是幼儿园一日生活、幼儿园一日生活的意义及如何组织与实施一日生活管理三个层面，系统讲解了如何科学规划幼儿在园时间分配，优化生活环节衔接机制，深化细节管理，构建一日生活皆教育的保教体系。

图五 讲座现场

罗罕淑院长在总结发言中，对方晓秋园长的专题讲座给予了高度评价。她指出，该讲座聚焦幼儿园一日生活活动，深度解析了“保中有教，教中有保”的实施路径，为幼教工作提供了可操作的范式。此外，她对学生在实习期间的出色表现表示了充分的肯定和赞赏，并对园方给予的大力支持表达了衷心的感谢。

图六 罗罕淑院长作总结发言

最后，她提出两点希望：一是希望同学们能将此次实习积累的宝贵经验融入到日常的专业学习过程中，树立将理论学习与实践相结合的理念，不断提升专业能力和综合能力，更好地适应职业发展的需求；二是希望同学们做一个懂得感恩的人，感恩父母含辛茹苦的养育，感恩老师春风化雨的教导，感恩同伴并肩前行的支持，更要感恩时代赋予成长的机会，愿同学们将这份恩情化作爱的力量，回馈社会。

图七 合影留念

未来，学前教育专业部将认真总结经验，借助企业资源，不断加强校企合作与产教融合，进一步完善人才培养方案，致力于为行业企业培养出师德优、基础实、能力强的新时代幼教人才。（文字：莫春燕 照片：摄影协会）